Naša saradnica Merima Aranitović skrenula nam je pažnju na zanimljiv projekat koji za cilj ima širenje medijske pismenosti. Đaci Karlovačke gimnazije uzeli su učešće u kampanji posvećenoj podizanju medijske pismenosti među srednjoškolcima, pod nazivom: “Ako imaš šta da kažeš – reci“, koju je pokrenulo Ministarstvo kulture i informisanja, uz pomoć Evropske unije. U okviru kampanje, učenici Karlovačke gimnazije kreirali su  veb sajt, koji će u osnovi služiti za promovisanje sadržaja školskog časopisa ”Branko”, koji se, prvi put, u svojoj višedecenijskoj tradiciji, početkom novembra 2015. pojavio onlajn, kao i podsticanju kritičkog razmišlјanja i poznavanja medija.

“Iako smo imali malo vremena – naša ekipa je posao odradila zaista profesionalno – za šta smo dobili i pohvale i od gospodina Majkla Devenporta, šefa delegacije EU u Srbiji. No, voleli bismo da kažemo i nekoliko reči o onoj drugoj, neformalnoj strani projekta. Zanimlјivo je da je ovo većinom ženski projekat čime smo pokazale da su devojke i te kako prisutne u IT svetu i da su dorasle svakom zadatku. Naravno, i dečaci su dali svoj doprinos, ali ovaj put smo hteli da skrenemo pažnju na to da su najveći teret posla iznele upravo devojke i da time i mi podržimo svetski trend uključivanja osoba ženskog pola u poslove vezane za IT tehnologiju. Još jedna zanimlјivost jeste i da niko od nas nije kompjuterski stručnjak jer su u projektu učestvovale tri profesorice koje predaju jezik i književnost (profesorice engleskog, književnosti i srpskog jezika) i profesor filozofije. Čitav je projekat urađen na volonterskoj osnovi, iz entuzijazma, lјubavi prema pisanoj reči, ali i iz želјe da pokažemo koliko umemo i možemo. Kad smo završili sajt, shvatili smo da smo odradili kompletan projekat  jer sajt prati i zvanična Fejsbuk stranica, i twitter i instagram i gugl+ profil, kao i Youtube kanal sa originalnim snimcima koji prikazuju naše učenike i njihova postignuća. Ovaj projekat je bitan kako za nas, tako i za sve mlade u našoj zemlјi jer se na ovaj način osnažuje svest o značaju medijske pismenosti, mladi se uče kako se osvajaju medijske slobode, uče se da razviju kritičko mišlјenje i da izgrade lični stav i odnos prema medijima. Nadamo se da će ovo biti dobar model i za ostale srednjoškolce da urade nešto slično.” ispričali su nam učesnici tima Reci Karlovačka.